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        我的“青春斗”——記襄陽職業技術學院尹洋陽同學創業事跡
        時間:2019-06-21 來源: 作者:

        尹洋陽,男,生于1987年4月,大學本科學歷。2009年畢業于襄陽職業技術學院學前教育專業。畢業后,為了提升自己的學歷,他又報考了湖北師范學院的學前教育,并于2012年取得了本科畢業證。連續10年從事幼兒教育工作,現任湖北省鄂州市優卡科技有限公司優卡機器人鄂州校區校長,從事樂高機器人教育工作。

        十年來,他憑著對幼教事業的熱愛,把自己的青春、愿望和抱負全部傾注在他所熱愛的事業上,用自己的實際行動贏得了各個幼兒園園長的認可,家長的信任,孩子的喜愛。

        一、初嘗苦果,飽含艱辛

        2008年,他懷揣著幼教夢想走進中國亞太體智能公司。在校期間曾擔任亞太體智能湖北襄陽分公司的教師。2009年,他獨自成立了亞太體智能湖北十堰分公司,公司發展運營不錯,但由于個人原因,只在十堰做了一年就轉到湖北黃石、鄂州、黃岡等地繼續從事幼兒體智能工作。

        在他剛畢業的那兩年,體智能教師是一個新職業,很多幼兒園園長缺乏對體智能的認識,宜昌十堰那邊教育理念較先進,所以體智能的市場前景比較好,也比較好開展工作。可是,黃石、鄂州、黃岡地區對體智能認識比較淺薄,所以市場開拓方面,沒有那么順利。他是鄂東南地區的第一位體智能老師,歷經6年時間,終于迎來了體智能的春天,可是,隨著年齡的增長,他已不再適合做體智能老師,意識到自己很快就到了事業上的瓶頸區,他開始反思自己未來的發展方向到底是什么?

        于是他開始思索未來的發展方向,當他堅信自己將繼續從事幼兒教育事業這個大的發展方向后,他開始去北京、廣州、武漢等地考察幼兒教育發展市場,看有沒有適合自己的項目,經過實地考察以及認真思考后,他發現樂高機器人教育是個很好的項目。他開始在武漢瑪酷機器人學校里邊工作邊學習,從底層課時顧問做起,再到教學老師,再到店長,逐步了解樂高的教學、管理與經營。之后,他就萌生了加盟樂高機器人教育的想法。

        二、撥開迷霧,終見彩虹

        2017年,他加盟成立了人生第一個公司——湖北省鄂州市優卡科技有限公司優卡機器人鄂州校區。創業初期為了節約成本,所有裝修材料小到一個鎖芯都是自己采購。傳單自己設計自己印,周邊所有小區挨家挨戶的發,很快培訓學員達到預期數量。但是,新的問題出現了,工作人員嚴重匱乏,招聘工作人員成了關鍵問題。

        由于鄂州是個小城市,許多專業的樂高課程教師不愿意過來,有些非專業的人員,經過一個月的試用學習期卻還是無法上手,不能正式上課。怎么辦呢?終于,他想到了一個辦法,就是從周圍的親戚朋友中尋找學機器類的專業人士,并要求喜歡跟幼兒接觸,免費帶薪培訓。黃天不負苦心人,終于,招到了一個老師,而且,這個老師也很努力,不到半個月就可以獨立帶班上課了,有了這個老師的加入,店里的生意更是蒸蒸日上。由于他的課程保質保量,而且服務超級好,并堅持所有教具半月消毒清洗的原則,贏得了家長們的一致好評!在家長們的極力擁護下,免費幫他做宣傳,并呼吁其他家長朋友也帶孩子來學習樂高。到目前為止,樂高學員已超過100多人。1年半時間店里營業額達到八十多萬。

        三、定位需求,展望鴻圖

        樂高的理念就是“在玩中學,在學中玩”,它的課程涵蓋了“物理、科學、語言、數學”等知識,讓孩子在玩的過程中,通過自主搭建的過程,將這些知識無形中滲入大腦中,為以后學習,打好了堅實的基礎。由于樂高的市場前景很好,又由于他的良好的真誠的經營模式,很快,吸引了許多投資者的注意力,紛紛要求共同合作,出資開分店。

        現在,這家店已逐漸穩定,有課程顧問2名,教學老師3名,接下來,他計劃在未來5年內再開設分店2家以上,未來10年內營業額突破千萬以上。

        在創業的過程中,比起創業中得到利潤,更令他欣慰的是能得到家長們的認可,還有事業的成功。他始終堅信:現在的努力就是為了以后更好的生活,除了自己,沒有人可以給未來買單。他時刻牢記只有自己才能改變未來,熱情、勇敢、堅持,把青春握在自己手中,不要停下追逐的腳步,青春就要去創造,去拼搏。越努力,越幸運。沒有人注定平凡,每個人都是一顆彗星,在人生的夜空中劃出最美麗的光芒。

        年輕人,就得多奮斗,靠自己的雙手去創造屬于自己的世界。青春斗,青春的時候不奮斗,何時斗.......


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